Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la rima (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la rima como elemento rítmico en poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial relacionada con la importancia de la lectura y la creatividad en la poesía.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de poemas y canciones infantiles con rimas evidentes.
   
   
   • Identificación y análisis de las rimas presentes en los textos leídos.
   
   
   • Ejemplos de juegos de palabras con rimas.
   
   
   • Práctica de identificación de rimas en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de la aliteración (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la aliteración como elemento rítmico en poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Motivación relacionada con la diversidad de recursos literarios en la poesía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación y ejemplos de aliteración.
   
   
   • Lectura en voz alta de poemas y canciones infantiles que contengan aliteraciones.
   
   
   • Identificación y análisis de las aliteraciones presentes en los textos leídos.
   
   
   • Práctica de creación de juegos de palabras con ali