Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando el pasado y el presente a través de la narración de sucesos"

Objetivo de la planeación: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La escritura en inglés y el ordenamiento de ideas al expresarse en ambos idiomas.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente inicia la sesión explicando a los alumnos la importancia de conocer y narrar sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos se dividen en grupos y comparten anécdotas personales que hayan ocurrido en el pasado y en el presente.


3. Elaboración de una línea de tiempo: Los alumnos, en grupos, elaboran una línea de tiempo en la que identifiquen sucesos del pasado y del presente relacionados con la comunidad.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte su línea de tiempo y se establece una discusión sobre las relaciones causales y temporales entre los sucesos presentados.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de escritura en inglés relacionadas con la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Repaso del tema: El docente realiza un repaso sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Introducción al idioma inglés: Se presenta a los alumnos vocabulario relacionado con la narración de sucesos en in