Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.
Juan Francisco Aguinaga
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.
Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y elaboración de ensayos críticos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Identificar las dificultades de comprensión lectora y elaboración de ensayos críticos que enfrentan los alumnos.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de comprensión lectora y elaboración de ensayos críticos a través del estudio de las campañas militares de Hernán Cortés?"
Desarrollo:
- Distribuir material de lectura sobre las campañas militares de Hernán Cortés.
- Realizar una lectura en voz alta y comentar el contenido para asegurar la comprensión.
- Realizar preguntas de comprensión y discutir las respuestas en grupo.
- Introducir la escritura de ensayos críticos como una forma de analizar y reflexionar sobre las campañas militares.
Cierre:
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un ensayo crítico sobre las campañas militares de Hernán Cortés.
- Recoger los ensayos para su posterior evaluación y retroalimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la actividad de escritura de la sesión anterior y comentar los aspectos positivos y áreas de mejora.