Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Atender al problema de deserción escolar.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de los pueblos antiguos y su importancia en la formación de la sociedad actual.


3. Introducir el problema de la deserción escolar y su vinculación con la falta de conocimiento sobre la historia y su relevancia en el presente.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la deserción escolar y su relación con la falta de conocimientos históricos.


2. Cada grupo investigará y analizará las posibles causas de la deserción escolar y cómo la falta de conocimientos históricos puede contribuir a ello.


3. Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar sobre las conclusiones presentadas por los grupos y debatir sobre la importancia de la historia en la formación de la identidad y el sentido de pertenencia.


2. Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento histórico para prevenir la deserción escolar?

Sesión 2: El surgimiento de los estados feudales (50 minutos)

Inicio:

1. Retomar la pregunta planteada en la sesión