La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Noe Armando Jimenez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Integrar el socialismo.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  2. Lectura compartida de un texto sobre la importancia de la comunidad.

  3. Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y la importancia de la comunidad en la vida diaria.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales que existen en la comunidad y cómo contribuyen al bienestar común.

  5. Elaboración de un mapa conceptual que represente las ideas principales de la sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer las prácticas culturales existentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.

  2. Realización de una investigación en línea sobre las prácticas culturales que existen en la comunidad.

  3. Exposición de los resultados de la investigación en grupos.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las prácticas culturales para el bien común.

  5. Elaboración de un mural con imágenes y textos que representen las prácticas culturales de la comunidad.


Sesión 3:


Objetivo: Iden