Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial

Tema: Ubicación espacial
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la ubicación espacial y cómo puede ser útil en la vida diaria.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la ubicación espacial es necesaria.


• Actividad 2: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de croquis y explicarles su función.


• Actividad 3: pedir a los alumnos que elaboren un croquis de su salón de clases, indicando la ubicación de los objetos y muebles.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: presentar a los alumnos un mapa de su comunidad y pedirles que identifiquen lugares importantes y la ubicación de su escuela.


• Actividad 2: organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para que elaboren un croquis indicando su ubicación.


• Actividad 3: compartir los croquis elaborados por cada grupo y realizar una comparación de las ubicaciones.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: presentar a los alumnos un mapa de su país y explicarles la importancia de conocer la ubicación de diferentes regiones.


• Actividad 2: pedir a los alumnos que elaboren un croquis de su región, identificando las principales ciudades, ríos, montañas, etc.


• Actividad 3: proponer a los alumnos que investi