Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué significa la identidad y la pertenencia a una comunidad.


2. Lectura de un cuento relacionado con la identidad y la pertenencia.


3. Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la historia y las tradiciones de su comunidad.


4. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una imagen que represente su comunidad.

Sesión 2:
Tema: La historia y las celebraciones de México.
Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos a la historia de México y sus principales celebraciones.


2. Lectura de un cuento o libro sobre la revolución mexicana.


3. Discusión en grupo: Comentar sobre los acontecimientos, el proceso y la culminación de la revolución mexicana.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una manualidad relacionada con la revolución mexicana.

Sesión 3:
Tema: Conmemoraciones tradicionales de México.
Actividades:

1. Presentación del tema: Explorar diferentes conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de los Muertos y el Día de la Independencia.


2. Lectura de un cuento o libro sobre alguna de estas conm