Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Existe poca empatía entre los estudiantes y desconocimiento de los valores culturales de su pueblo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los estudiantes: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que conocen los estudiantes y sus mitos fundacionales.


• Mostrar diferentes fuentes (libros, videos, imágenes) que cuenten mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar sobre su mito fundacional.


• Explicar la tarea a los estudiantes: buscar fuentes sobre el mito fundacional asignado y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de cada pueblo antiguo.

Sesión 3:

• Introducir el problema interdisciplinar: la poca empatía entre los estudiantes y el desconocimiento de los valores culturales de su pueblo.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de conocer y valorar las culturas propias.


• Proponer a los estudiantes que elaboren una lista de valores c