Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal.

Objetivo de la clase (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la identidad personal y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre su propia identidad.


• Actividad principal: Elaboración de un álbum personal. Cada alumno deberá traer fotografías de su familia, amigos, lugares que visitaron, etc., para armar un álbum que represente su identidad personal.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus álbumes y comentarán las similitudes y diferencias que encuentran entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad de servicio: Visita a una comunidad cercana. Los alumnos irán a una comunidad cercana para conocer las costumbres, tradiciones y características propias de ese lugar. Se invitará a los alumnos a interactuar con las personas de la comunidad y realizar preguntas sobre su identidad cultural.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las diferencias y similitudes que encontraron con su propia identidad.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre su origen étnico y cultural. Se les pedirá que busquen información sobre su origen étnico, las costumb