Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática interdisciplinaria: Lenguaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Introducir el objetivo de la clase: elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes, videos o exposiciones breves.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural para investigar.


• Los grupos deben elaborar una presentación sobre la manifestación cultural asignada y compartirla con el resto de la clase en inglés.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las manifestaciones culturales presentadas y su importancia en la promoción de la interculturalidad.


• Plantear las tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá escribir un guion en inglés basado en una situación de conflicto resuelta mediante la comunicación asertiva e inter