Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas de ortografía

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué entienden por comunicación asertiva? ¿Qué es la violencia? ¿Cuáles son las expresiones de violencia más comunes en nuestra comunidad?


• Presentación del objetivo de la clase: Redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y compartirlo con la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Comunicación asertiva y dialógica. Explicar en qué consisten y cuál es su importancia para prevenir la violencia.


• Realización de una dinámica grupal: Los alumnos formarán parejas y se les proporcionará una serie de situaciones en las que deberán practicar la comunicación asertiva. Posteriormente, compartirán sus experiencias con el resto de la clase.


• Explicación de la importancia de la ortografía en la comunicación escrita y su relación con la asertividad.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo la comunicación asertiva puede ayudar a erradicar la violencia? ¿Qué aprendieron sobre la asertividad y la importancia de la ortografía?


• Deberes para la siguiente sesión: Investigar sobre los diferentes tipos de violencia y seleccionar uno para enfocar el texto informativo.

Sesión 2:

Inicio: