Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Javier Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en una comunidad diversa
Objetivo general:
Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas, enfocado en la participación activa en la comunidad.
Objetivos específicos:
- Identificar y respetar las normas de los intercambios orales en el aula y en su entorno.
- Practicar el diálogo y el intercambio de ideas en situaciones reales de la comunidad.
- Reconocer la importancia de la participación activa en la toma de propuestas y soluciones en la comunidad.
- Valorar la diversidad cultural y promover la inclusión a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: "Nuestra comunidad, nuestra voz". Explicar a los estudiantes que trabajarán en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en su comunidad.
- Actividad de motivación: Lectura de un cuento sobre la importancia del diálogo y el respeto en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las normas básicas de los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, etc.
- Juego de roles: Los estudiantes simularán situaciones reales de la comunidad donde deben dialogar y tomar acuerdos. Se enfatizará el respeto y la escucha activa.
Sesión 2:
- Actividad de lectura: Los estudiantes leerán diferentes situaciones de conflicto en la comunidad y discutirán posibles soluciones en grupos.
- Debate en clase: Los grupos expondrán sus soluciones y se f