Explorando las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de la realización de experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican dónde aplicar la velocidad y aceleración en su vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema central: "¿Dónde aplicamos la velocidad y aceleración en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre posibles situaciones en las que se aplica la velocidad y aceleración.


• Promover la reflexión y el intercambio de opiniones.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de velocidad y aceleración.


• Realizar una breve explicación teórica sobre los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplica la velocidad y aceleración.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se aplica la velocidad y aceleración.


• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y reflexiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de situaciones que evidencien el uso de la velocidad y aceleración en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir