Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
maleny castro
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Leyendas de México"
- Introducción a la temática por medio de una conversación en grupo sobre las leyendas más conocidas del país.
- Actividad: Los estudiantes dibujarán una leyenda que conozcan y la describirán oralmente al resto de la clase.
Sesión 2:
- Investigación guiada sobre las leyendas de México.
- Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre una leyenda asignada, utilizando recursos como libros, videos y páginas web.
- Actividad: Los equipos presentarán la información recolectada de manera creativa, utilizando recursos artísticos como dibujos, títeres o canciones.
Sesión 3:
- Exposición de las leyendas investigadas.
- Cada equipo representará su leyenda ante el resto de la clase, utilizando los recursos artísticos preparados.
- Actividad: Los estudiantes tomarán notas sobre las diferentes leyendas presentadas y elegirán su favorita.
Sesión 4:
- Elaboración de un mural colectivo.
- Los alumnos realizarán un mural utilizando imágenes y elementos representativos de las leyendas presentadas, destacando la diversidad cultural de México.
- Actividad: Los estudiantes escribirán una breve descripción de su