Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta del bienestar socio-emocional

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión individual sobre la aplicación de herramientas en la resolución de problemas. 2) Presentación de proyectos grupales donde se evidencie la aplicación de herramientas en un contexto real.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en un papel qué necesidades o problemas han experimentado y cómo creen que podrían solucionarlos con herramientas o instrumentos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de herramientas utilizadas en distintos contextos.


• Debate en gran grupo: ¿Cómo influyen las herramientas en la solución de problemas socio-emocionales?

Cierre:

• Actividad de cierre grupal: Los alumnos escriben en un papel una reflexión personal sobre la importancia de las herramientas en su vida cotidiana y su bienestar socio-emocional.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Actividad de reflexión en parejas: Los alumnos d