Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reconocimiento de textos explicativos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos.


• Discusión en grupo sobre qué es un texto explicativo y ejemplos que puedan aportar.


• Lectura de textos explicativos en voz alta como ejemplo.


• Actividad: Los alumnos buscarán en grupos textos explicativos en libros de la biblioteca del aula y los compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar las características de los textos explicativos

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Puesta en común de los textos explicativos encontrados por los alumnos.


• Análisis de los textos explicativos: Identificar las características comunes (estructura, lenguaje, uso de ejemplos, etc.).


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que clasificarán textos como explicativos o no explicativos.

Sesión 3:
Objetivo: Comprensión de textos explicativos

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto explicativo seleccionado por el docente.


• Análisis del texto: Identificar la estructura, la idea principal y los ejemplos utilizados.


• Actividad: Los alumnos responderán preguntas de comprensión sobre el texto