Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Mariana Zarate
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA):
- Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Alumnos violentos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias.
- Desarrollo de la relación entre las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Pregunta generadora: ¿Qué sucede en una reacción química?
Desarrollo:
- Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre diferentes reacciones químicas y su manifestación.
- Promover el pensamiento crítico y la indagación, guiando a los alumnos a través de preguntas reflexivas.
- Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los estudiantes.
Cierre:
- Compartir en plenaria los resultados de la investigación y discutir sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.
- Reflexionar sobre la importancia de las reacciones químicas en la producción de nuevas sustancias.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la sesión anterior y retomar los conceptos sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.
- Introducir el concepto de propiedades de la