Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir (pueblos aridoamericanos y oasisamericanos).

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para la comprensión lectora y la elaboración de ensayos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora y la elaboración de ensayos en historia?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias que podrían ayudar a mejorar la comprensión lectora y la escritura.


• Establecer los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el tema "Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos".


• Proporcionar a los alumnos textos informativos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un periodo de tiempo específico para investigar sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano.


• Cada grupo debe recopilar información relevante y organizarla en un friso cronológico.


• Fomentar la lectura y el análisis crítico de los textos.


• Proporcionar apoyo y guía a los alumnos durante su investigación.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente su friso cronológico y comparta la información recopilada.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la investiga