Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor sonoro convencional de las letras (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre el valor sonoro de las letras y cómo utilizarlo para escribir de manera organizada".


• Realizar una actividad de motivación en la cual los alumnos deben identificar el sonido inicial de diferentes objetos o palabras.


• Explicar el concepto de valor sonoro convencional de las letras y ejemplificar algunos ejemplos para que los alumnos comprendan su importancia en la escritura.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar el sonido inicial de diferentes palabras escritas en tarjetas y organizarlas en grupos según su sonido inicial.

Sesión 2: Dictado y escritura colectiva (20 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: "Hoy vamos a practicar el valor sonoro convencional de las letras a través del dictado y la escritura colectiva".


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos deben realizar ejercicios de respiración y estiramiento para preparar su cuerpo y mente para el dictado.


• Dictar una frase corta a los alumnos, resaltando el sonido inicial de cada palabra.


• Los alumnos deben escribir la frase en sus cuadernos