Introducción al tema de interacción con personas de diversos contextos

Lili Gutierrez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de interacción con personas de diversos contextos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de establecer relaciones positivas y convivir basados en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan algo interesante acerca de ellos mismos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes contextos en los que pueden interactuar las personas (familia, escuela, comunidad, etc.)

  3. Presentar una breve explicación sobre lo que significa la diversidad y cómo todos somos diferentes en aspectos como el color de piel, gustos, culturas, etc.

  4. Mostrar imágenes o videos de personas de diferentes partes del mundo y hacer preguntas para fomentar la reflexión, como ¿qué diferencias notan en estas personas?, ¿cómo creen que sería interactuar con ellos?


Sesión 2: Fomento de la empatía y la colaboración



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de desarrollar la empatía y la colaboración al interactuar con sus compañeros.


Actividades:



  1. Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos deben ponerse en el lugar del otro y tratar de entender cómo se siente.

  2. Fomentar la colaboración mediante una actividad grupal en la que los alumnos deben trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.

  3. Reflexionar sobre las experiencias vividas durante las actividades y cómo se sintieron al ponerse en el lugar de los demás y trabajar en equipo.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de igualdad y amistad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de desarrollar habilidades de igualdad y