La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Convivencia

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una dinámica de integración para promover la convivencia entre los alumnos.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Discusión en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas presentadas y su relación con la riqueza cultural.


• Presentación y análisis de ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de variantes lingüísticas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos los ejemplos de variantes lingüísticas encontrados en la comunidad.


• Reflexión sobre la influencia de las variantes lingüísticas en la convivencia.

Desarrollo:

• Actividad de role-playing en la que los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se presenten diferencias lingüísticas.


• Análisis de las diferentes reacciones y ac