Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Violencia de género en el contexto comunitario

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de participación en el proyecto comunitario.


2. Reflexión escrita sobre el impacto del proyecto en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Violencia de género en nuestro contexto comunitario".


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones de violencia de género y fomentar la reflexión sobre las mismas.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones de violencia de género que existen en la comunidad.


• Asignación de equipos de trabajo y presentación del problema a resolver: "Cómo podemos generar conciencia sobre la violencia de género en nuestra comunidad y promover una ciudadanía democrática que la erradique".


• Investigación en internet para recopilar información sobre la violencia de género y las estrategias utilizadas para combatirla.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por los equipos.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y elaboración de preguntas o inquietudes respecto al tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes pro