Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
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Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Materiales necesarios: Libros de texto, computadoras con acceso a Internet, papel y lápices.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales relacionados con la contaminación en la comunidad.
- Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos abordar los problemas causados por la contaminación en nuestra comunidad?".
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Cada equipo deberá investigar sobre un problema ambiental específico en la comunidad relacionado con la contaminación.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.
- Uso de fuentes confiables de información, como libros de texto y páginas web especializadas en el tema.
Cierre:
- Exposición por parte de cada equipo de los problemas ambientales investigados.
- Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.
- Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de contaminación en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de conceptos clave relacionados con la