Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencia en comprensión lectora y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias para promover su lectura.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una creación literaria para investigar y recopilar ejemplos.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la creatividad y la participación activa de los estudiantes en el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados de investigación.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de algunas de las creaciones literarias recopiladas.


• Promover la discusión sobre su significado y relevancia cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad d