Introducción a los signos de puntuación

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicándonos correctamente: aprendiendo a usar los signos de puntuación"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general:
Los alumnos emplearán los signos de puntuación de forma correcta (coma, punto y seguido, punto y aparte, dos puntos) en la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender el uso adecuado de los signos de puntuación en textos instructivos.


2. Producir textos instructivos utilizando los signos de puntuación de manera correcta.


3. Participar activamente en actividades lúdicas que fomenten el uso de los signos de puntuación.

Sesión 1: Introducción a los signos de puntuación (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo general.


• Actividad de motivación: Juego de identificación de signos de puntuación en textos instructivos.


• Exposición teórica sobre los diferentes signos de puntuación.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso de los signos de puntuación.

Sesión 2: El uso de la coma y el punto y seguido (45 minutos)

• Repaso de los signos de puntuación aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Análisis de textos instructivos y identificación de comas y puntos y seguidos.


• Explicación detallada del uso de la coma y del punto y seguido.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura utilizando la coma y el punto y seguido.

Sesión 3: El punto y aparte y los dos puntos (45 minutos)

• Repaso de los signos de puntuación aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Análisis de textos instructivos y identificación de puntos y apa