Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (3º de Secundaria) - Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo.


• Identificar los elementos en común y los que marcan diferencias.


• Construir una narrativa de estos procesos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: No contamos con internet.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el problema planteado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría obtener información sin internet.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una revolución para investigar: Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas guía sobre la causalidad y el sentido de cada revolución.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen utilizando recursos fuera de internet, como libros de la biblioteca, entrevistas a personas mayores, etc.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre ambas revoluciones.


• Reflexionar sobre el impacto de estas revoluciones en el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de acceso a internet como un desafío adicional para la investigación.

Desarrollo (30 minutos):

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