Introducción al proyecto y los diferentes tipos de creaciones literarias

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras historias: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordaremos el problema del desinterés escolar al fomentar la participación activa de los alumnos en el desarrollo del proyecto, promoviendo la inclusión y la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación literaria (evaluación de los recursos literarios utilizados, originalidad, coherencia, entre otros aspectos)


2. Cuestionario de autoevaluación y coevaluación del proyecto (evaluación del proceso de trabajo, participación e integración de los alumnos, reflexión sobre el tema del desinterés escolar)

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y los diferentes tipos de creaciones literarias
Inicio:

• Presentación del proyecto y su importancia


• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su relación con la vida diaria
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias (narrativa, poesía, teatro, guiones audiovisuales, etc.)


• Ejemplos de cada tipo de creación literaria


• Explicación de los recursos literarios utilizados en cada tipo de creación
  Cierre:


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos proponen situaciones reales o ficticias para trabajar en sus creaciones literarias


• Asignación de tarea