Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Se les pedirá a los alumnos que compartan en grupos pequeños qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes creen que son importantes comunicar a los demás.


• Plenaria: Se compartirán las respuestas de los grupos y se discutirá sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando palabras y gestos.


• Juego de roles: Se formarán parejas y cada una representará una situación en la que se deba comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.

Sesión 3:

• Actividad de expresión creativa: Los alumnos deberán crear una imagen que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y explicarla a sus compañeros.


• Exposición: Cada alumno presentará su imagen y explicará qué representa y p