Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Marisol Hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Día de Muertos.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se expresen oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, cada alumno debe decir su nombre y una cosa que le guste hacer.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Introducir el tema del Día de Muertos explicando brevemente su significado y tradiciones.
    b. Mostrar imágenes o videos relacionados con el Día de Muertos.
    c. Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a compartir sus conocimientos o experiencias sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse durante el Día de Muertos.
    b. Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen alguna tradición del Día de Muertos utilizando diferentes lenguajes (arte, música, danza, etc.).
    c. Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto del grupo, explicando qué están comunicando a través de ellas.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Día de Muertos y las formas de comunicarse en esta festividad.
    b. Realizar una breve actividad de repaso donde los alumnos mencionen alguna forma de comunicación que recuerden.



  2. D