Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo: Vincular la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos deben tener cubiertas.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que las personas no tienen acceso a sus necesidades básicas.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de garantizar el acceso a las necesidades básicas para todos.

Sesión 2: Derechos humanos y necesidades básicas (45 minutos)

• Presentar la Declaración Universal de los Derechos Humanos y destacar los derechos relacionados con las necesidades básicas.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un derecho humano relacionado con las necesidades básicas.


• Cada grupo investigará sobre el derecho asignado y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar las presentaciones y promover la participación y el debate en torno a los derechos humanos y las necesidades básicas.

Sesión 3: Responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos (45 minutos)

• Introd