Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: Primaria 5º
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Narración de sucesos autobiográficos".


• Explicar a los alumnos qué es una narración autobiográfica y su importancia.


• Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas para que los alumnos identifiquen sus características.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su experiencia con la escritura y la narración de sucesos de su vida.


• Indicar a los alumnos que seleccionen 3 sucesos autobiográficos que deseen narrar.

Sesión 2: Organización cronológica de los sucesos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos los 3 sucesos autobiográficos que seleccionaron en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de organizar los sucesos de forma cronológica.


• Proporcionar a cada alumno una línea de tiempo en la que deberán ubicar los sucesos seleccionados.


• Ayudar a los alumnos a organizar adecuadamente los sucesos en la línea de tiempo, resaltando los aspectos más significativos.

Sesión 3: Identificación de aspectos significativos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos los sucesos autobiográficos organizados cronológicamente.


• Explicar qué son los aspectos significativos y su importancia en una narración autobiográfica.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los aspectos más significativos de cada uno de sus sucesos.


• Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión entre los