Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, lápices, plastilina, etc.). Cada grupo deberá crear una obra de arte utilizando al menos dos elementos de los lenguajes artísticos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, cada grupo deberá explicar al resto de la clase qué elementos utilizaron en su obra y por qué.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre distintos artistas y sus obras. Pueden utilizar libros o internet para obtener la información. Deben seleccionar una obra que les llame la atención.


• Exposición: En la siguiente sesión, cada alumno deberá exponer ante sus compañeros la obra de arte que eligieron y explicar por qué les gusta.


• Actividad práctica: A partir de la obra de arte seleccionada, los alumnos deberán crear su propia versión utilizando los elementos de los lenguajes artísticos. Pueden utilizar los mismos materiales de la sesión anterior o agregar nue