Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora y escritura

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen.


3. Presentar el problema de falta de comprensión lectora y escritura.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos la importancia de la lectura y escritura en la comprensión y expresión de ideas.


2. Realizar una actividad de lectura compartida de una creación literaria tradicional elegida previamente.


3. Discutir en grupo sobre la creación literaria leída, destacando elementos característicos.


4. Solicitar a los alumnos que investiguen sobre una creación literaria tradicional de su comunidad o un lugar de interés.

Cierre:

1. Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


2. Reflexionar sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales.


3. Asignar la tarea de recopilar una creación literaria contemporánea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Compartir las creaciones literarias contemporáneas recopiladas por los alumnos.


3. Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literar