La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Reflexión sobre las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Reflexión sobre las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Objetivo PDA: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Despertar el interés en las necesidades de los demás"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de colonos ingleses en relación con la población indígena y pedir a los alumnos que compartan sus primeras impresiones.

Desarrollo:

• Explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo colonial.


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles relaciones establecidas entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tipo de relaciones establecieron los colonos ingleses con la población indígena y cómo afectaron estas relaciones a ambas partes?

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre las relaciones de dominación y su impacto en la población indígena.


• Tarea: Investigar casos concretos de las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.


• Actividad de inicio: