Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
José Eduardo Vargas
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el propósito de la clase, resaltando la importancia de entender cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en nuestro cuerpo. Se mostrará una imagen relacionada con el tema para despertar su curiosidad.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Se mostrará una presentación en PowerPoint o se proyectarán imágenes y se explicará de manera general cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano. Se destacará el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les entregará una ficha de trabajo con preguntas relacionadas a la diabetes infantil y su relación con los sistemas nervioso y endocrino. Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas, utilizando fuentes confiables de información.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y conclus