Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Vincular la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: derechos humanos y necesidades básicas.


• Actividad de sensibilización: visualización de imágenes que representen diferentes necesidades básicas (alimentación, vivienda, salud, educación, etc.).


• Debate en grupo sobre la importancia de atender las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: "Reconoce sus necesidades básicas".

Sesión 2:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.


• Elaboración de un listado de derechos relacionados con cada necesidad básica.


• Presentación en grupo de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre las responsabilidades de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.


• Identificación de las instituciones e instancias relevantes y sus funciones.


• Elaboración de un esquema que muestre la relación entre las necesidades básicas, los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.

Sesión 4:

• Actividad práctica: simulación de situaciones en las que se vulneren l