Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver: Los alumnos compararán el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprenderán sus diferencias y semejanzas.


• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender el origen y desarrollo de los pueblos antiguos para entender la historia de la humanidad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Brindarles una lista de pueblos antiguos para que elijan uno y se enfoquen en buscar información sobre su mito fundacional.


• Proporcionar recursos como libros, internet y otras fuentes para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y brindando orientación cuando sea necesario.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación y compartan con el resto de la clase el mito fundacional del pueblo antiguo que estudiaron.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.


• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y plantear nuevas preguntas para la siguiente clase.

Sesión 2: