Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: En entornos educativos comunitarios, se enfrentan desafíos en recursos, relevancia cultural y acceso a tecnología para enseñar ciencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su relación con la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias y cómo podrían afectar nuestra salud.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación sobre los diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, y su composición en términos de concentración de sustancias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles productos específicos para investigar.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre los hallazgos y la importanc