La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "LOS ALUMNOS NO SE PREOCUPAN POR SU ORIGEN NI SU PASADO".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer nuestro origen y pasado como sociedad?"


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico de la conformación de las metrópolis inglesas y su relación con la colonización de América.


• Distribución del material de apoyo (textos, imágenes, mapas, etc.) para que los alumnos inicien la investigación sobre el tema.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para realizar la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestro origen y pasado como sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema.


• Presentación de diferentes fuentes históricas (documentos, testimonios, arte, etc.) relacionadas con el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Desarrollo:

• Análisis de las fuentes históricas en grupos para identificar características del establecimiento de las colonias inglesas.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que sintetice la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas por parte de los grupos.


• Identificación de aspectos comunes y diferencia