Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de interés

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades


2. Observación del proceso de indagación y participación grupal

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez se han preguntado por qué algunos materiales son más utilizados que otros en la construcción, vestimenta o en artefactos de uso común.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a comenzar a indagar sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y sus propiedades y características."

Desarrollo:

• Actividad 1: Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y sus propiedades. Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema para identificar su nivel de conocimiento inicial.


• Actividad 2: Experimento con diferentes materiales. Los alumnos realizarán pruebas simples para observar y comparar propiedades como la dureza, la flexibilidad y la conductividad térmica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las observaciones hechas durante el experimento.


• Asignación de tarea: Investigar sobre los diferentes materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase: