Introducción al tema
Rosa Mojica
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo de la clase:
El objetivo de esta clase es que los alumnos logren desarrollar habilidades de presentación oral y trabajo en equipo a través de la elaboración de una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. Además, se busca fomentar la comprensión de la importancia de una vida saludable y una alimentación balanceada.
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado de la salud.
- Explicar la importancia de una vida saludable y una alimentación balanceada para tener una buena salud.
- Asignar a los alumnos en equipos y asignarles un tema relacionado con el cuidado de la salud para investigar.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Los alumnos trabajarán en equipo para investigar y recopilar información sobre su tema asignado.
- Promover el uso de diversas fuentes de información como libros, Internet, entrevistas, etc.
- Los alumnos deberán elaborar un guion para su exposición, organizando la información de manera ordenada y clara.
Sesión 3: Preparación de materiales de apoyo
- Los alumnos trabajarán en equipo para preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su exposición, como gráficas, imágenes, videos, etc.
- Fomentar la creatividad y el uso de recursos visuales para captar la atención de la audiencia.
Sesión 4: Ensayo de la exposición
- Los alumnos practicarán la presentación de su exposición, siguiendo el guion previamente elaborado.
- Se les incentivará a usar un léxico formal y a utilizar inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas para mantener o recuperar la ate