Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y polígonos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Presentar diferentes polígonos y sus características básicas: triángulos, cuadrados, pentágonos, hexágonos y octágonos.


• Proponer a los alumnos ejemplos de polígonos para que los identifiquen y clasifiquen por el número de lados.


• Realizar ejercicios prácticos con polígonos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Sesión 2:

• Repasar la clasificación de polígonos por el número de lados.


• Presentar el concepto de vértices y lados en los polígonos.


• Realizar ejercicios de identificación y conteo de vértices y lados en diferentes polígonos.


• Construir polígonos sobre retículas de cuadrados o puntos, teniendo en cuenta el número de lados, vértices y lados.

Sesión 3:

• Reforzar el concepto de polígonos y sus características.


• Introducir el lenguaje formal para referirse a las propiedades de los polígonos (número de lados, vértices).


• Realizar ejercicios de descripción de polígonos utilizando el lenguaje formal.


• Resolución de problemas que involucren el análisis y descripción de polígonos.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos vistos hasta el momento