Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos
SANDRA NAVA- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, y comprender su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Problema a atender: Conocer diferentes sistemas técnicos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre los sistemas técnicos analizados y cómo se relacionan con los diferentes aspectos mencionados en el objetivo. Se evaluará su nivel de comprensión del tema.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que expondrán un sistema técnico de su elección, destacando sus características, proceso y su impacto en la sociedad y la naturaleza. Se evaluará su capacidad de comunicación y su capacidad para relacionar los sistemas técnicos con los aspectos mencionados en el objetivo.
Sesión 1:
Inicio:
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes sistemas técnicos y preguntarles si saben qué son y cómo funcionan.
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
Desarrollo:
- Introducción a los sistemas técnicos: Definiciones y ejemplos de sistemas artesanales, industriales y automatizados.
- Análisis de las características y procesos de cada tipo de sistema técnico.
- Discusión sobr