Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del problema a atender: la falta de experiencia de los alumnos con la tradición del día de muertos.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Muestra de ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias.


• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos investigarán sobre alguna creación literaria tradicional de su comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2: Análisis de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué creaciones literarias tradicionales o contemporáneas conocen relacionadas con el día de muertos?

Desarrollo:

• Exposición de diferentes creaciones literarias tradiciona