Materiales, procesos técnicos y comunidad
DENISSE ROA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Falta de valores en el entorno familiar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su importancia para el desarrollo sostenible.
- Actividad de motivación: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso o desecho de materiales pueda poner en riesgo el entorno de su comunidad.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto relacionado con la temática.
- En grupos, los alumnos deberán realizar una investigación sobre procesos técnicos que se utilizan en su comunidad y su impacto en el entorno.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre las implicaciones de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir una carta imaginaria a su comunidad, en la que expresen sus preocupaciones sobre el uso y desecho de materiales.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto sobre el impacto ambien