Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características en la vida cotidiana.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos desconocen información relacionada con la estructura y composición de los materiales más comunes en la comunidad.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas a los materiales estudiados y sus propiedades y características.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que expongan sobre un material de uso común, destacando sus propiedades y características.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen información relacionada con la estructura y composición de los materiales más comunes en la comunidad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto informativo sobre la estructura y composición de los materiales más comunes en la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las propiedades y características de los materiales mencionados en el texto.


• Elaboración de un listado en conjunto con las propiedades y características de los materiales más comunes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en c