Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumnado le cuesta trabajo dominar las operaciones básicas con números decimales y fracciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos convertir una fracción a decimal y viceversa?" y discutir las dificultades que encuentran al realizar operaciones con números decimales y fracciones.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes estrategias que podrían utilizarse para convertir fracciones a decimales y viceversa. Luego, proporcionar a los alumnos ejemplos de fracciones y decimales para que los conviertan utilizando las estrategias planteadas.
Cierre: Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y su eficacia. Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan entre ellos las estrategias que más les funcionaron.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda sobre las estrategias de conversión de fracciones a decimales y viceversa.
Desarrollo: Realizar actividades de práctica en las que los alumnos deban convertir tanto fracciones a decimales como decimales a fracciones. Proporcionar diferentes ejercicios que involucren las operaciones básicas con números decimales y fracciones.
Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan las dificultades que encontraron al realizar las actividades y