Introducción al tema

MARIA DEL CARMEN
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de empatía y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos se pongan en el lugar del otro, como por ejemplo, caminar con los zapatos de alguien más.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre el concepto de empatía y su importancia en la relación con los demás.

    • Realización de una actividad de reflexión, en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan mostrado empatía o en las que les haya costado demostrarla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la empatía.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de personas que sean reconocidas por su empatía y los compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Explorando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de los ejemplos de personas reconocidas por su empatía que los alumnos encontraron como tarea.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad en grupos, en la que los alumnos deban investigar sobre una cultura o país distinto al suyo y presentar las características principales de ese grupo.

    • Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión