Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de integración e interés a los estudios

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento de la problemática: Falta de integración e interés a los estudios.


• Exploración de experiencias y opiniones previas de los alumnos sobre el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de presentación y ice-breaker para fomentar la integración entre los alumnos.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una persona integrada e interesada en los estudios.


• Actividad 3: Exposición de casos reales de personas que han logrado superar la falta de integración e interés a los estudios y han descubierto nuevas potencialidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias relacionadas con el tema.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de las potencialidades y habilidades propias que se deseen desarrollar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Reflexión individual so