La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificándolas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria a atender: Evolución

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento de la problemática a abordar: ¿Cómo se explica el origen de la biodiversidad?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Realizar una investigación en grupos sobre la vida y obra de Darwin y Wallace.


• Elaborar una línea de tiempo donde se destaquen los principales hitos de la vida y obra de Darwin y Wallace.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las aportaciones de Darwin y Wallace en la explicación del origen de la biodiversidad.


• Comentar las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos concretos de cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Comentar los ejemplos de cambios en los seres vivos a lo largo d